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2022高考作文红楼梦:
“吴宫花草成幽径,晋代衣冠成古丘”读罢红楼,合上书细细品味,想想这个真实的故事,充满了太多的戏剧化和我们看来不可能的情感和悲欢离合,”满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味 ”一袭布衫读不出昔日荣华富贵,千言万语只谱在一曲红楼!
贾宝玉,它是将作者的原型和血肉情感融合在一起的真实角色,说他”天下无能第一,古今不肖无双”又怎会有“可恨我为什么生长在这侯门公府之家,绫锦纱罗,也不过裹了我这枯株朽木;羊羔美酒,也不过填了我这粪窟泥沟。
富贵二字真是把人荼毒了”的叛逆之言 这实则是对于他生在富贵之家的一种否定,也是对古代贵族纨绔的一种睥睨和厌恶,这就是他,古人眼中的恶魔,作者笔下的天使。薛宝钗,他是人们眼中完美的女子,同时也是封建礼教孕育的傀儡。
他就像娃娃一样被人操控,心灵像最温顺的宠物一样没有自我,只能在黑暗的旧社会中摇尾乞怜,她精于世故,像传统中那样彬彬有礼,落落大方,”生得肌骨莹润,举止娴雅。唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。又品格端方,容貌丰美,人多谓黛玉所不及。
这只是她华丽空虚的外表,难掩外表下空虚死板没有个性的心,封建的心,注定了悲惨的结局。林黛玉,当属当时这般礼教的奇女子,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。”美丽的外表同时有一颗才华横溢的心“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟抉,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。”
她深爱那个顽放不羁的贾宝玉,却因凤姐的一招掉包计,在病痛中熬夜相思,传来的却是心上人成亲的消息,最终,却落了个“香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥”的悲惨结局。“天尽头,何处有香丘 ”宝玉看破红尘,当了和尚,而黛玉,有葬在了那处香丘呢
上海2022年秋季高考作文题:发问与结论。
小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考 请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
题目解析:
本题体现出上海卷高考作文一贯的出题风格,意在考查学生的辩证思维能力及写作能力。题干中,“小时候”与“长大后”,“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语。面对“从小时候到长大后,从爱提问到重结论”的现象,有的人“感到担忧”,有的人则“觉得正常”,这便让题干的论述点更聚焦在了“在我们的成长过程中,是爱提问好,还是重结论好”这样的论题上。
细致思之, 案便不难得出了,“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致,是指引我们不断探索和前行的动力之一;“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一,是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。
一味只注重提问,便会偏废对结论的关注,削减了“提问”发起的意义;一味只注重结论,则会被固封于既有经验之中,丢失了探秘更广阔可能的机会。因此,最佳的结论是在成长过程中,“发问”与“重结论”都很重要,二者应当并举,不可偏废。
这次的作文题由材料引入,然后提出主题,“选择”“创造”“未来”,听起来很老旧,但注意,这是三个词而不是一句话。虽然这三个词的常见程度理论上限制了作文的基本题材,但它们本身就是这几年常见的话题词汇,能让人联想起很多东西,再加上社会新闻与国家发展的导向作用,对这些方面有准备的考生应该不在少数。况且,如果我们进一步思考下和这几个词相关的内容,就会发现它们的外延足够宽广。
“选择、创造、未来”可以直接横向连接“青年、创新、明天”,如果还想跑远点,也可以挂钩“奋斗、角度、理想”,甚至都能写回古早的热门话题“个人与集体”“眼前和长远”之类。简单说来,我们考生准备的大部分作文相关材料和内容都有用武之地。如此的殊途同归就像视频博主即使用出百般花样求赞要关注,也总会得到满屏幕不变的“下次一定”。那么,是不是说这作文就是简单,好写,没难度呢 必须不是。要说明这个问题,首先需要在一定程度上了解作文的评分机制。
作文和其他的高考语文题有一个核心区别,就是得分机制。大概可以通俗理解为,其他题多是找错误往下减分,作文题多是看优点往上加分。按通常标准,在达到平均分44之后,比拼的就不是谁少犯错,而是谁有更多加分项。你以为玩的是谁缺点少就能胜的俄罗斯方块,但其实人家是谁长处多才会赢的贪吃蛇。
回到这次的作文题本身。写出相关内容虽然简单,但完全切题就不是那么容易了。比如刚才提到的那些词,虽然可以找一个词直接写上去,但那可就直接归到二类文以下了。把准备的内容按照题目要求的形式表达出来,和主题中三个词联系上,再深入分析三个词关系,恰当分配每个部分占比,同时搭配上足够老练的文笔和自如的书写,最好还有点被赏识的运气……这才算优质地完成了这篇作文。有广阔的得分空间,又有合理的高分手段,这就是本次作文题优秀所在。
话听到这,那位说了:整这么麻烦,到底哪好 要知
道这个,就有必要讲讲高考作文的终极拉扯了:
话说高考恢复以来,作文一直有着极端的南北极。
是广泛,还是专一,这从来不是难题!
肯定是不偏向任何方向的更好,可是做起来谈何容易。
旧材料作文和命题作文,目的明确,指向清晰,
方便大家同水平上进行比拼,但狭窄的范围限制了高手发挥实力;
话题作文,限制微弱,佳作频频,却带来了更严重的宿构问题,
历次改革都在这两个极端之间拉锯,
大家都为能有更合理的解决办法而努力。
呦呦!伊儿呀儿伊!
一段二人转过后,相信大家能在一定程度上理解这次作文之所以优秀的深层含义了:强包容性。话题上的包容性,在前面主题分析时候已经咀嚼过了,这里就不再嚼了。对各水平学生的包容性前面也刚解释过。同时,作为全国多个省市的共同考题,它还用超广的话题性包容了差异性极大的各个地区。再加上还有给高手展示空间的足够区分度,直看得我这个多年教龄的小老师心生佩服。
总结下来,这题吧:有规矩,也扩方圆;炸得了庙,还经得住盘;既溢彩流光,又浅近恬淡。就好像个矍铄的老顽童,看遍了子丑寅卯,怀抱着白干老酒。
2022年高考离大家越来越近了,我专门整理了一些高考语文作文的素材,希望可以帮助大家积累素材,提高作文写作水平,大家快来查阅下面的内容吧!
高考作文素材积累
1. 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔子还说过“后生可畏”,大丈夫不可轻视少年人)
2. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)
3. 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)
4. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)
5. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者,而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺)
6.尔曹身为名俱灭,不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理,企图诽谤历史文化者,到头来必定彻底失败,身败名裂;而正义事业,必将如长江大河,以排山倒海之势,涤荡一切污泥浊水,而奔流不息,滚滚向前。翻译:你们(守旧文人),在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)
7. 只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物,不断前进)
8. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》(高瞻远瞩,人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远)
9. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》(要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见)
10. 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》(磨砺,付出与收获)
作文经典素材摘抄1、用人不当,伶人灭身灭国;骄兵必败,吾曹自省自警。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修《伶官传序》
2、好读书,不求甚解;每有会意,(辄)便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
3、领略大意,不钻牛角尖;观其大略。——马南邨《【燕山夜话】二则》
4、《关雎》的音乐:“乐而不淫,哀而不伤。”——周振甫《仔细理会》
5、三种境界。——王国维《人间词话》
6、岳飞治军,“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”——《续资治通鉴•岳飞》
7、从师之道,取其实而去其名。——柳宗元《 韦中立论师道书》
8、波兰穷人家的小孩,10岁的音乐迷杨科,为了一把小提琴,被活活打伤致死。——波兰•显克微支《音乐迷杨科》
9、人生需要旅杖,还要送人旅杖。——端木蕻良《旅杖》
10、不徇私情——不给女婿开后门;不贪财——代太监保管四颗大珠。——崔铣《王忠肃公翱事》
2020年高考作文,我觉得全国甲卷最难写。节目以红楼梦的一个经典故事为背景,背后的深意比较晦涩难懂,有不小的难度。这也是一个开放性的题目,也涉及到了中国美学中国文化对考生的要求比较高。
全国甲卷作文题取材于《红楼梦》,本身就是对优秀传统文化的传承,同时在 题要求中融入了‘移用’‘化用’‘独创’这些具有现实意义的题旨,构思巧妙,是传承与创新的结合。
如果考生对社会生活的关切不够深、站位不够高、见识不够远,就比较难得高分;如果关切很深、思考很远,文章既有生活的细节,又有思想的高度,就容易在不经意间展现大魅力,拿到好的分数。
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