肖战吴老师（肖战 教师）
肖战吴老师（肖战 教师）
肖战又又又又一次登上了热搜，不过这一次，并不是因为他本人，而是因为一名老师。这名老师因为学生的网名为“肖战糊了”，瞬间破防，对学生进行辱骂，甚至在后来还给学生穿小鞋，不停的针对他，这到底是怎么一回事？
其实这件事是发生在2020年，当时学生因为没有办法返校，所以只能在网上上网课，而这名老师，就是这位学生的数学老师，当她在给学生讲课的时候，发现学生的网名为“肖战糊了”，这一下可谓是激怒了这位数学老师。“你是不是闲的啊”“你们数学老师非常欣赏肖战，就这一个”“我看你是不想混了”这都是出自于这位数学老师之口，我们可以看出，在面对爱豆被抨击的时候，这位数学老师完全的失去了理智。
其实事情早就发生了，为什么现在才发酵呢？一开始事情发生的时候，本着大事化小小事化了的原则，这件事情并没有特别严重，最后也就不了了之了。可是后来这位数学老师的行为太过分了，不停地给这名学生穿小鞋，在课下辱骂学生，而现如今，这位学生被查出患上了抑郁症，这才导致如今的旧事重提。以下为这名学生的痛诉：
我举报一个老师，永宁县永宁中学吴凡。事情发生在上网课的时候，我被数学老师因为这件事骂了好长时间，也导致患上抑郁症，当时真的不知道该怎么办，开学了怕老师穿小鞋，开学第一节数学课老师长篇大论给我们讲了“人生道理”，还有一次因为学校检查作业，身为小课代表的我把作业报过去了，老师因为自己没批阅作业，又把我骂了一顿，骂的挺难听的。还有这个老师在平时上课的时候经常辱骂学生。
这就是学生对于这件事的痛诉，从中我们不难看出学生对于这件事的无奈，以及这件事发生后对于自己的伤害。而当地的教育局也发声了：
同学们大家好，关于某同学投诉永宁中学老师的事宜，永宁县教育体育局已知悉，目前正在调查处理，请大家稍安勿躁，待调查处理完毕，我们一定将结果及时公开，感谢大家的关注。
由此可见，这回也是惊动了教育局，想必这位数学老师也没有什么好果子吃了，不过也完全是她的咎由自取，本来都没什么事了，还非要跟学生过不去，最后弄得学生患上了抑郁症，自己的工作也要面临丢了的风险，为了爱豆这么做，真的值得吗？
本身追星并没有什么错，但是这样盲目的跟从，甚至做出这样不考虑后果的行为，那就是自己的愚蠢，也就是我们俗称的“脑残粉”，所以说，追星要理智，不要去给自己的爱豆招黑，虽然上热搜有流量，但是因为这种事上热搜，怕是真的要“肖战糊了”。
2月13日，有网传视频显示，宁夏银川永宁县一老师在网课中疑因学生网络ID为“肖战糊了”而批评辱骂学生，致学生患上抑郁。事情发生后，很多人猜测这名老师就是肖战的铁杆粉丝：“理性的人会有这么过激的行为？”“用什么网名跟老师有什么关系？难道老师姓肖？”“这老师也真是的，你管学生这事干嘛？”“这老师开除没？”
当然也有很多网友理性看待这件事情，并对老师的行为表示支持：“老师的说法没有半点不妥，支持老师！”“幸亏有完整音频，可以还老师一个公道！”“非常同意，如果我的孩子世界观有问题，我希望老师狠狠地管教！”
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教育局回应：
2月13日，宁夏银川市永宁县永宁中学学生马华（化名）公开举报该校一名吴姓女教师。马华称吴老师为其数学老师，在2020年一次网课中因自己昵称取名为“肖战糊了”受到吴老师辱骂，并在开学后遭到长期的辱骂，最终导致自己患上抑郁症。
马华发布的视频显示，吴老师在上课时看到马华昵称为“肖战糊了”，便说自己非常欣赏肖战，并质问马华在自己面前还这样“是不想混了”。
吴老师表示肖战是娱乐圈少有的正能量人才，太优秀惹得一些人眼红，某网站正在有组织攻击肖战，没想到自己学生里还“藏着一个”。
吴老师认为马华是嫉妒肖战的成就，并且要求其写检查，还会以浏览不良网站为由去家访父母。2月13日晚，永宁县教育局回应称，关于某同学投诉永宁中学老师的事宜，永宁县教育体育局已收悉，目前正在调查处理，请大家稍安勿躁，待调查处理完毕，相关部门将及时公开结果。
近日，银川永宁中学一学生因为其在直播课群内的网名是“肖战糊了”，被老师狠批一顿。客观地看，学生的网名确实对于这位明星来讲，不十分友好。但是作为公众人物，招致非议本身就是一件十分正常的事情。
老师和学生作为个体，有因为喜欢或者不喜欢某位明星辩论的权利。但是这位老师显然是在利用老师这个职位本身的权威来压制学生，甚至可以说是“威胁学生”。
现在的教师队伍吸纳了很多的新鲜血液，他们是老师，但同时也是新时代的年轻人。喜欢明星，甚至是喜欢追星，这都无可厚非。但是作为一线的教育工作者，要时刻以高标准严格要求自己。
因为老师的言行举止，会对学生有着潜移默化的影响。注重言行、品德，这是作为一名老师应该做到的事情。这位老师在课程直播时间，因为学生的网名问题，批评了该学生近1分钟。言辞比较激烈，据该学生说，他甚至因为这件事情患上了抑郁症。因为学生肯定不会想到，自己的老师竟然会因为自己的网名而迁怒自己。对学生的心理来讲，着实造成了一定的冲击。
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肖战的“教师天团”：
永宁中学的吴老师已不是第一个将肖战粉丝的饭圈话语带入课堂的老师。据此前报道，2020年5月，山东省济宁市任城区十二中一名初三教师林某某在课堂上播放肖战新歌《光点》，在播放前，一学生因称“肖战必糊”，而被老师骂“你给我滚出去”“别给我把饭圈那一套带到现实生活中”。这名老师还将此事记录于微博中，称事后该同学已向自己道歉。
2020年5月10日，江苏宿迁沭阳县一名小学老师公开组织全班学生为肖战应援跳舞的视频被曝光。视频中，孩子们整齐划一地作出各种动作，齐声高喊“肖战哥哥你好，我们很喜欢。”次日，沭阳县教育局调查回应：涉事老师已经被停职，同时校长也被诫勉谈话。
2020年5月15日，微博博主“有狐bot2”在微博上发布视频，称厦门市某中学教师通过网课向学生介绍、推荐明星肖战。视频中，这名老师说，“我喜欢肖战，我喜欢得坦坦荡荡。我也希望你们、我的学生，像他一样阳光、挺拔、谦逊……甚至今天在电脑前听课的，我不知道有没有家长，我也一样推荐给家长了解一下……你的孩子如果去喜欢他，让他成为孩子的榜样，问题不会太大。”
事情引发讨论后，厦门思明区教育局通报了“中学老师网课宣传肖战”一事，涉事教师已作出深刻检讨，并被停课处理。
中国人大都起个小名，吴学斌老师小名叫油锤，油锤结实，吴老师的性格像他的小名一样，厚道实在。他是我在扶沟县委宣传部工作时的老领导，好多年没听到他的消息。最近听我同学说：“你说他啊，已经去逝十多年了，吴局长脾气太犟，他啊多半是给气死的。”我听同学诉说的缘由，心里一阵愕然。
吴学斌老师也可称得上是我的前辈了。83年，我在扶沟县城读高中，他和我父亲同在县广播站当编辑，我每到周末就去父亲单位耍一趟，几乎每次去都会遇到他。那时县广播站设在解放前一家地主的大宅院内，宅院主房是座青砖瓦楼，飞檐斗栱，雕花栏杆，青石台级，砖雕工艺十分精美。宅院内有两棵大梧桐树，树冠盖了半个院子，在闹市中显得格外清静。吴老师常伏在桌子上写东西，看见我总是微微一笑，他简单问我一句：回来了？然后就不再言语，继续码着他的文字。他中等个，微胖，牙有点向外朝，着一身土灰色的中山服，说话时脸微微向上扬，嗓子中夹着点尖音，听他说话，总想帮他咳嗽一下，把嗓子清一清。我当时还不知道他尊姓大名，只听见漂亮的播音员用甜美的北京话喊他吴老师，我才知道他姓吴，觉得他们长相和播音员的优雅嗓音太不相称了，他普通得不能太普通了，如果他在大街上人堆中行走，顶多充上个进城的大队干部，当时我心想：像他这样一个木木呐呐人，咋能在广播站当编辑？
三年以后，我从省警察学校毕业，满怀着一腔热血，想要投身警营，当个除暴安良的人民卫士，不料县委组织部竟然阴差阳错的把我调进县委宣传部。我是个爱耍枪弄棒的浪荡人，要我去耍笔杆子的地方，让我满心不高兴。一个朋友给我说：别傻了，伙计，府大衙役粗，你在县委大院闹几年，说不定会早早地混个官当当。于是我拿着调令去县委宣传部报到。部长是父亲一个从前的老同事，他乐哈哈地说：你去跟着吴组长学写报道吧！我又回头去通讯组找吴组长，没想到，这个吴组长就是广播站的吴老师。与三年前相比，他的确有了一些变化，上身穿了一件当时颇为流行的绿色毛纺军官服，县里的科级干部大都这样一身装束，但是一搭腔说话，他还是满口的土话，那土的掉渣。他望着我这个穿米白色风衣、刚从省城上学回来的我，说：好好，来吧，以后咱通讯组后继有人了。
当时通讯组连我一共四个人，他是组长，一个张副组长，一个从师范借调过来的阿才。吴组长把我和阿才安排一个办公室，对我说：你先熟悉熟悉，没事了随阿才下乡去转转看看，有东西写了再说。说完就扭头走了，其余什么也没安排，也没什么岗前谈心、政治教育之类。我的调来，让阿才较为落魄，他给我说：我借调快三年了，跑调动跑的蛋子子摇铃，鞋底就磨破几双了，也没调进县委来，你可是宝玉的命啊。
接下来的好一段日子，部领导也没人理会我，好在我从小在县委混过，开小车的、做饭的、烧锅炉的、看大门的早都认识，我是文件材料没熟，大院的人都先熟透了。一天上午，吴组长対我说：咱县卞岗乡有个种棉大户，你和阿才到村里去采访一下，看看能写个啥东西。
于是我和阿才骑自行车下乡去采访这个种棉大户。这个时期，扶沟县种棉花全国有名，是农民收入的主要来源。种棉大户是个年过半百的张老汉，他在贾鲁河河套地里种了十多亩棉花。一说起棉花，算是打开了他的话匣子，抓起刚采摘的一大包棉花让我看，说：看看我这棉花，顶顶的一级棉。人家一亩地皮棉一百多斤，我一亩顶人家两亩，今年我少说也能摘三千斤，买个万把块。老汉说种棉花不能怕费力，钱是汗珠子掉八瓣挣的。老汉种棉花的技术和经验，让我俩佩服的五体投地。
我采访完种棉大户，兴高采烈地回到宣传部办公室，当时我是文思若泉，下笔文采飞扬，洋洋洒洒两千多字，我遐想着这篇文章一定会发表到省报甚至央报上，这将是我进入县委宣传部的开山之作。第二天，我拿着稿子让吴组长斧正，他他拿着稿子前后翻看了几下子，皱了一下眉头，咋了咋嘴，微微地笑了一下，说：你写是散文啊，还是新闻啊？我说当然是新闻。他又问新闻的五要素是啥？我有点口呐。他说你写的这些又是花红柳绿的、又是小河弯弯的，给种棉花有啥联系？写新闻要用新闻语言，写农民要用农民语言，你这样的学生腔怕是不管用。改吧，压缩到八百字以内，再让我看看。他的一席话，像盆冷水从头浇到脚，让我心里洼凉洼凉的。没办法，我把新闻五个w补齐，把那些自认为优美的文字删除，稿子压缩了一多半，又把稿子交给他审，这次他和我聊了一会采访的情景，重点问了老汉咋说的。第二天，他把稿子交给我，文字改的红霞霞的。我记得标题是这样写的，眉题：种棉不能怕费力，秋后抱个金娃娃。正题：种棉大户张老汉亩产皮棉二百斤。真没想到，他修改的这篇土的掉渣的新闻报道，竟然先后在《河南农业报》、《农民日报》上发表！拿到报纸，我看到自己写的文字变成了铅字，就像生了个儿子一样兴奋，部长见了我说：没想到你这小子搭锯就有沫儿，写的还真是这么回事。听到部长表扬，我脸红到脖子上，我知道这几百字的报道里，没有我写的几行字。
阿才这货对吴老师崇拜有加，我不解其故，他给我拿来吴老师的剪报本让我看。剪报本是个硬皮薄，粘贴着吴老师曾发表过的新闻报道，就像账房先生的账本，由于使用年久，皮子有点破旧。我花了几天时间，把剪报本中的文章粗读了一遍。文如其人，从他先后发表的新闻作品中，可以看到他的人生足迹，每一步都走在肥沃的田野里，从庄稼地里写出了一篇篇散发着泥土芬芳的文章。
80年代初，农村改革开放大潮刚刚兴起，发家致富成为每位农民的强烈愿望，这个时候，吴老师还是农民业余通讯员，他和几个青年农民在地里砍玉米棵，围绕着如何发家致富争论不休，谁也说不过谁，吴老师思量再三，连夜写了篇《什么是真正的富》的读者来信寄到《农民日报》，报社组织全国亿万农民开展了5个多月的大讨论，对于批判“左”的影响，解放思想，加快改革步伐，使农民尽快脱贫致富产生了积极影响。这篇文章使他在新闻界渐露头角，县广播站把他录用过来当编辑，从此走上了专业化的新闻之路。
他是一个地地道道的有文化的农民，时刻关注农民农业农村发展变化，农民的所盼所求，用笔墨给他们鼓与呼。84年5月他在《***》头版重要位置发表《夏粮丰收在望，农民又喜又愁》的文章，这引起各级领导的高度重视，省委书记刘杰，在省委扩大会议上组织学习，对搞活粮食流通、解决农民卖粮难产生了促进作用。
是金子总会发光的。吴老师用他勤奋作风与敏锐眼光，写了大量的新闻报道，县委把他选拔到县委宣传部当上新闻科长，成为县委宣传部的第一支笔。从此他在更广的角度更深的层次上，写出了更为深刻的报道，1986年10月在《河南日报》发表《水田林路综合治理，产生生态效益，扶沟县大旱之年获丰收》后，省委书记杨析综批示总结推广扶沟经验。接着他又和同行合写了《遍地生金话扶沟》系列报道，省人民广播电台播发后，省委、省政府指示印刷成书在省内外发行，扶沟县农业集约经营，迅速在省内外推广，产生了较大的社会效益和经济效益。之后吴学斌的其他作品也引起省领导的重视和批示。他写的《百业大户夺状元》等作品不仅被选进大学教科书和《新闻写作笔法100例》，而且被新闻界的专家当作范文反复评论。有40多篇获国家、省、市级好新闻奖、被评为全国优秀新闻工作者。
俗话说：海水不可斗量，人不可貌相。站在我面前土的掉渣的吴组长，竟然是这样优秀的新闻达人，虽然说不上高山仰止，但我自认为我这一辈子，永远也攀不上他这座山峰，以前对他的轻视与偏见让我无地自容。
从此我没事找他闲聊，像阿才那虚心向请教，学到了很多做人的道理。他曾经语重心长地说：人以文立身，官以德立信。写新闻就像黄牛拉犁子耕地，不可着劲深翻，是写不出来有份量的文章。说起他的成长历程，他说：你爸和我都是老实巴较的民师，你爸为何能一步步从庄稼地里走出来当了省报记者，这辈子我很佩服你爸，他不是靠一杆笔写出来的么？取得这样骄人成绩的吴老师，还是这样虚怀若谷，没有半点持才傲物的样子。
吴老师脾气很犟，人称万事不求人，可是接下来的一件事让他难掩气愤。那个时候吴老师是“一头沉”，家里还有十来亩地耕种，他去县化肥厂买化肥，先厂长批条，拿条去财务交钱开票，拿着票找供销科长提货，科长屁股后面跟了一群提货的，僧多面少，碳铵一货难求，科长说给谁就给谁，谁有后门谁拉走。吴老师带着老家的几个人起了两个凌晨跟了好几天，连一斤化肥也没弄出来。吴老师把他的真实经历写了一篇《买化肥》，把销售科长那颐指气使、变色龙一样的形像刻画得维妙维肖，简直入木三分。我读完他的《买化肥》拍岸叫绝，说：吴老师，你把这篇文章寄出去发表，肯定会得大奖。我今天把化肥想法子给你提出来，不过你得把奖金拿出来请大伙的客。吴老师将信将疑，他坚信文章一定能发表，但化肥是否提出来，可不一定。在县委工作，这点小事还会难住？我跑到县委办公室打到化肥厂办公室电话，用命令的口气对化肥厂办公室主任说：让你们销售科长回县委办公室电话，有事安排。不出五分钟，销售科长气虚喘喘地回电话问：哪位领导？有啥安排？我说：甭问啥领导，半个小时后，我带车去化肥去提货，你在厂门口等着我。
我一瞧司机班史师傅小车停在院没事，他开着小轿车拉住我去了化肥厂，那个时候小轿车可是身份地位的象征。销售科长就是门口等，我穿着风衣夹着公文包从车上下来，把提货单交给他，连正眼也不瞧他一眼说：领导让我提货，你现在就找车送回去。销售科长弄不清我多大的来头，只会点头哈腰，忙张罗人把化肥装到车上。事办好了，吴老师直佩服我有能耐，帮了他的大忙。没多久，吴老师的《买化肥》在河南日报发表出来，果真获得新闻大奖。我对吴老师说：论写文章你是我的老师，这是真本事，论瞎胡弄我是你老师，这是狐假虎威。我们哈哈哈大笑！
后来，我俩先后离开宣传部，各自走上了领导岗位，我在西华当县常委宣传部长时，他还带人过去看望我。后来他从教县局长位置上提前二线了，到周口交警支队考汽车驾驰执照。近六十的人了，也像年轻样排队考试，一等一天，像赶鸭群样赶来赶去，考试时考官还不时对他大声训斥，说你不合格就不合格，气得他血压升高。听陪他一块来考试的同学讲，因为生气回到家他俩又喝几杯闷酒，第二天急发心脏病抢救无效逝世。
唉，我这个时候正在市公安局当纪委书记，为何吴老师不打个电话，让我安排下属关照一下老领导呢？同学说吴老师那脾气你不知道，他就是不让打，不想打扰你工作。吴老师一辈子就是这个犟脾气！
铁肩担道义，妙笔著文章。真是怀念满头高梁花子厚道的吴老师。
附 买化肥
九月一日
今天去县里买碳铵。县化肥厂门外，一片黑压压的人群。我因为不愿同他人拥挤，直到下午四点钟，还没开出票。
在门口我碰见一位老乡，求他把钱交给了化肥厂办公室负责人老张。老张说：“开票的人太多，你先把钱搁这，明天再来拉化肥。”
我真算幸运。有的人跑了四五天还没把钱送出手.
九月二日
天不亮，爱人就催我上了路。老张叫我拿着开好的发货票去找供销科的张科长。正为不认识张科长皱眉头时，几十位买化肥的人拥着一位中等身材、四十多岁的黑胖子走来，看着人们把一只只过滤嘴香烟硬往他手里塞，猜想他是一位“权威人士”。上前一打听，果然是张科长。我正想挤到他跟前去，见他把手一挥说：“谁再撵一步，一两化肥也不给。”真灵，人群立即止步，目送他走进办公楼。
约过两个多小时，张科长走出办公楼，我忙满面笑容地走上前去，他看了一眼发货票说：“明天提货”。说罢扬长而去。
还算不错，往返六十里，得到提货的准信，真是熟人好办事。
九月三日
再次来到化肥厂，把票递给张科长。他说：“等到二十二号发货。”这怎么行，到二十二号岂不误了农时，没办法，只好再去求老乡。老乡托一位老相识给化肥厂党委周书记写了封信，周书记又把信转交给张科长。张科长挥笔在发货票左上角批了“四号发货”字样。我手捧发票如获珍宝。别人都眼气地看着我。
九月四日
借了辆手扶拖拉机，早晨五点钟，便兴冲冲地来到了化肥厂。九点钟时，张科长告诉我，下午给我发货。
下午四点多钟，张科长拿着发货单走来，看到我的名字排在第三位，高兴得几乎跳起来。发货开始了，一号，二号……十号都发了，没有我的份儿。我的名字又一次被拍张科长肩膀的人取而代之了。
红日西沉，我同近百名拉着空车回家的人，象泄气的皮球，缓缓离开县化肥厂。“唉，农民买碳铵，真比上天难。”这口头语今天我才觉得不过分。
九月五日
三秋大忙季节，为了买点化肥，往返跑几百里路，遭人白眼，化肥没买到，还把家中的活儿误了一大堆，老婆一个劲儿怨我“没材料”，真是老鼠钻到风箱里，两头受气啊。今天，张科长再不发给化肥该咋办呢！
河南省扶沟县韭元乡吴桥 吴油锤
“买肥难”固然原因很多，然而一个普通农民几经周折仍买不到化肥的事实，令人痛心，发人深思！建议我们各级主管化肥工作的领导干部和工作人员，认真读读这几篇日记，体察民情，尽快为民排忧解难，积极改进工作，坚决杜绝化肥供应中的不正之风。
——编后语
慎而思之 勤而行之
——读吴礼明老师《建筑生命的课堂》
名以文传。认识吴老师缘于他的那些洋洋洒洒而又光芒四射的文字，真正将文与人结合起来，还是在来铜陵之后。身姿高挺是男人的伟岸，眼镜别致是儒者的气息。平时，吴老师是那种讷于言而敏于行和思的人。在这个嘴唇油滑的时代，他显得格外沉稳而敦厚。然而他的笔锋是激情的，是冷峻的。他不做好好先生，甘当令人生厌的乌鸦，啼叫着指出语文教学中的种种弊端；他是一条永不安分的蛟龙，不时地掀起百丈的狂涛。有了吴老师这样的新锐，语文教改的战场上再也不会有“荷戈独徘徊”的无奈了。
现今的语文教学还是缺少像吴老师这样的“兴风作浪”式的人物，很多人都龟缩在自己或他人的经验甲壳里，循规蹈矩，演绎着单调和重复。在《建筑生命的课堂》这本著作的“课堂现场”部分里，《米洛斯的维纳斯》一课就是吴老师击破水中天的又一声巨响，荡漾开了无数而持久的争议的浪涛和余波里的涟漪，这或许正是这一节课的价值所在。这种狂飙突进式的新课堂无可避免地会招来轩然争波，甚至是非议，这正是吴老师含笑而待的，与那些不温不火的、泥牛沉海样的课堂相比，效果自是不言而喻的。
思而不慎，行而不当。教学需要反思，反思自己也要反思别人，反思别人然后“反求诸己”。吴老师就是这样一位勤于反思也善于反思的老师。
肖家芸老师的《故都的秋》一课，被很多人奉为精品案例，其点拨教学法也被很多人竞相仿效。在这样一片叫好声中，却有人大声喊出了不和谐的声调，这就是吴老师。我想，这不是故弄玄虚哗然取宠的赶时髦，而是本着真诚的对话说出了很多人难以发觉的问题。挑战权威，推倒偶像，需要智慧，更需要勇气和底气。吴老师的怀疑和批判的眼光让他见常人之不能见，他的对语文教学的使命感又叫他发常人所不敢发。吴老师指出肖老师课堂的症结，是站在新的理论高度上来审视的。他擦亮了更多人的眼睛：面对往日的权威，我们不可过分地迷信而需要更理性的冷静。虽然吴老师在自己的课堂中也会有这样或那样的问题，但我们需要直面的是，他如此敏锐的洞察力和近乎吹毛求疵般的审视的态度和敢于言说的批评精神。学术上的争鸣，体现出知识界思想界的活力，双方的终极指向始终是一致的。
十年磨一剑，吴老师在语文教学上终于达到了质的飞跃。这体现在他自觉地建构自己的教学理论体系，尤其是“课堂教学现场化”。“课题教学现场化”是吴老师执著追求的生命结晶，正如美丽的珍珠的形成。她孕育于坚实的课堂教学实践和经典的教育学理之中，她的诞生使得很多教育家的课堂理想变成了鲜活的实在。吴老师是那么的超前，这与他对语文教学的挚爱和执著是分不开的。现场化课堂教学颠覆了传统的课堂教学。吴老师以阔大的视野发现课堂中存在着的显在与潜在的因素，彻底推倒了课堂内众多的高墙，使得课堂资源获得了前所未有的整合。吴老师是个喜欢冒险与挑战的人，他的现场化课堂自然充满了“险恶”，也充满了活力和思想。现场化教学对教师的综合素质是个绝对的挑战。教师必须是个有着高超的教育机智和深厚人文素养积淀的人，而教师的角色与作用并没有弱化。由于现场化“现场”的民主和谐，学生的主体地位得到了凸显，沉默的大多数不再沉默，不但实现了教学相长，也实现了生生相长，整个课堂就是一场场“头脑风暴”：言语和思想相互对话，相互碰撞，相互催生。原先传统课堂中出现的令人欣喜的偶然性，在这里将成为一种常见的课堂生态,合作学习、探究学习、创新学习将在这里得到更大的彰显。“课堂教学现场化”的动态生成性体现出物质世界绝对运动的原理，是不断地与时俱进的，是生命的课堂，是教育的不再虚幻的理想殿堂。
“课堂啊，真是说不尽的。”只有那些对语文教学进行着艰苦卓绝探索的人，才会发出这样深沉的感喟的。吴老师用勤奋、真诚和使命耕耘着自己的教育田园，他在播种中痛苦，在收获中快乐着。他一次次地进行着超越自我的攀登，默默地书写着属于自己的生命的篇章，读罢此书，不由人不深怀敬意！
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的一次拔河比赛优秀作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次拔河比赛优秀作文1
今天下午，在学校里传来的不是朗朗的读书声，而是一浪高过一浪的加油声，原来这是操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将，闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌啊！
“嘟”，随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁链拉出了我们这边的底线。yes，旗开得胜。
接着，第二场比赛开始了。这一会，对方厉害了，铁索一直在对方的领地里徘徊，对方的啦啦队喊着：“加油”。我们班的同学也发自的大声喊着：“加油”。可是不一会，我们队就败下阵来。
在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了比赛。团结就是力量！
汗水跟笑脸流淌在我们的脸上，荣誉被传动在大家心里，虽然运动会非常的累，但是大家都非常开心、高兴。
一次拔河比赛优秀作文2
今天的体育课上，我们进行了一次拔河比赛。
上课以后，我们就来到了操场，参赛的同学全都卷起了裤脚管。有的再次紧了紧鞋带，有的在那里活动活动手跟脚。大家都非常紧张，又十分激动。
老师当裁判，他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子，两只脚站好了位置，人往后倒着。两只手作好了用力的准备，只等老师发命令。不一会儿，老师发出了比赛的命令。“嘟”，哨子声音响了，大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在用力拉着。绳子一点一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我们的身子往后倾斜。拉呀拉啊，系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一边移动着。啊，快要到了，我们就要赢了！这时，对方突然发起了反攻，我们措手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时，旁边的学生马上大声指挥，叫我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然，这一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱，也在另一个人的指挥下团结一致，用力拉绳子。现在双方势均力敌，绳子一会儿拉过来，一会儿又给他们拉过去。绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边，一会儿移向对方这一边。
站在两边的同学有的在为我们鼓劲，有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励下，双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻击的力度，绳子竟然给对方拉过去了。呀，不好，红布条很快被他们拉到了中间，眼看着就要过线了，我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话，我们的劲头就更加足了，一齐用力把绳子往我们这一边拉。这时，对方出现了乱了阵脚的情形，我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过的河。“好！我们胜利了！”
这时，下课的铃声响了，我们也就依依不舍地回教室去了。
一次拔河比赛优秀作文3
星期四，我们学校开展了一年一度的运动会，我参加了四项。其中，最令我难忘的是拔河比赛。
拔河比赛是一个集体项目，老师从我班选出了20名男生跟20名女生，我就在其中。我们跟四（3）班进行比赛，同学们各个摩拳擦掌，准备大显身手。，看来一场激战是在所难免的了。
裁判员哨声一响我们就拼命拉起来，第一场，我们团结一心，战胜3班。接着，又战胜了7班，最后，只剩下我们班跟2班了，说起2班，那架势还真挺吓人！前面两个胖子，后面两个胖子，全班都是胖子，我一定能拉赢的——我这样想。开始了，我们齐心协力，朝着一个方向拉，我感觉到手已经有点麻了，但我咬咬牙，使劲拉，同学们似乎也来了力气。我们朝着一个方向一使劲，过来啦！我们赢啦！虽然赢了，但同学们的力气似乎快用完了，我的脚也好象有点抽筋，但没办法，还有一场。决定胜负的关键一局开始了。我紧紧地握住粗绳，稳稳地站住脚跟，身体向后倾斜……双方僵持着，那条红标志在这段时间内，几乎一动不动。操场上鸦雀无声。忽然，我感觉那条长绳在一步一步地往我班移动，我一阵欢喜……但这时，我班军心好象有点涣散，原本安静的赛场又沸腾起来了，场外的同学打破了沉默的场面，呐喊着“四（4）班加油……”“四（二）班加油……。不知是喊声的威力，还是四（二）班得到了一种神奇的魔力，红标志离开了我班，慢慢往四（二）班这边移过去。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。就这样，绳子晃来晃去，场上气氛紧张而激烈。助威同学的呐喊声，我们的口号声交织在一起，整个操场都沸腾了。，我咬牙拼命拉，但还是只看见绳子一直往下滑，脚也是。我望？望天上的太阳，闭紧眼睛，使出全身力气，忽然，不知怎么的，绳子一晃失去了平衡，绳子直向二班方向滑去，裁判员“嘟……”哨声打断了叫喊声。
唉，四（二）班赢了。
比赛过后，好多同学都哭了，但我没哭，因为重在参与嘛！更何况我们已经尽力。最重要的是要找出自己与别人的差距，才能超越别人，永立于不败之地！
一次拔河比赛优秀作文4
星期一上午，吴老师通知我们下午最后一节课我们班将跟其他三个班举行一次拔河比赛，除了参加比赛的队员外，其他同学也可以去观看。听到这个消息同学们个个欣喜若狂，张开自己的双手就像一群快乐的小蜜蜂在空中飞来飞去。
我们终于盼到了下午最后一节课，我们排着整齐的队伍在老师的带领下去了操场，其他三个班的同学也纷纷来到了操场。不过一会儿，比赛就开始了。先是五年级一班跟五年级四班进行比赛，一开始只见四班最后一位同学把麻绳放在肩膀上使劲地向后拉，我心想这局不用说，肯定四班赢，果真四班获得了这局比赛的胜利。第二局五四班用同样的方法打败了五一班，赢得了进入决赛的资格。
现在轮到我们班跟五三班较量了，操场上开始从低潮转向高潮，欢呼声、呐喊声连成一片，大家一起跺着脚喊：“五二班加油！五二班加油！”……队员们听到我们为他们加油鼓劲，就使出全身力气，一下子就赢得了这场比赛，我跟同学们兴奋得跳了起来。第二局马上就要开始了，我的心比队员们还紧张，因为这局是能否进入决赛的关键一局，胜负就在此一举了。想到这儿，恨不得自己也能上去出一份力。比赛开始了，由于刚才同学们放开嗓门大声喊，嗓子都有点嘶哑，但是我们还坚持那份热情为他们加油呐喊，队员们个个也都鼓足了劲，终于赢得了这场比赛的胜利。哎哟！这场比赛真是费了我们九牛二虎之力呀！太难得了，我真为我们班队员感到骄傲！
总决赛开始了，第一局我们没有费吹灰之力很轻松地就赢了五四班，第二局可能是我们的队员太疲惫了，一下子就让五四班取得了胜利。激动人心的时刻到了，第三局可是生死攸关的一局，操场上马上进入白热化状态，比赛开始了，只见两个班前面的同学像铁钉一样固定在那里，但仍然暗自发力。我班的队员个个咬紧牙关使劲往后拉，对方也毫不示弱，两方几乎分不出上下，只见我们班的韩晨鑫脸都被涨得通红，头上还冒出豆大的汗珠，不难看出她有多用力，真是把吃奶的力气都给用上了呀！在同学们的`齐心协力下，我们班终于赢得了这次拔河比赛的胜利。
在这次拔河比赛中，虽然我的嗓子喊哑了，但是我的心里甜滋滋的，因为这场比赛让我懂得了只有团结合作的精神才能克服一切困难的道理！
一次拔河比赛优秀作文5
今天的第六节课被改为人人期待的又有趣的“拔河比赛”，我们班和224班进行第一场比赛。
我自信的走到绳子边，休息一下，就要抓紧绳子来拔了。我站在位子上，紧抓绳子。只听见一声：“预备，开始！”双方都用力拉，只听见两边拉拉队的声音一浪高过一浪，我的双手都被绳子勾得红红的，还火辣辣疼。就在这时，中间的红巾，向我们这边走来，我们与224的对决，胜利了。
之后便是再和另一个班比赛，进入前三的比拼只见我们对手十分眼熟，呀，这不是上次赢了我们一局的老对手――222班吗？
我的心中懈了不少气，怎么办？如果输了就进不了前三，那……后果无法想象啊。我走到绳子边，小心抓起绳子。“预备，开始。”我们后头开始用力向后倒，吃奶的劲都用上了。突然，我的头脑中出现了一对黑白善恶天使，黑天使说：“那么痛，还不如休息一下，让后面的同学去拨呗。”然后白天使反驳：“如果坚持呢？就会让我们得到一种荣誉与骄傲啊！”我听了白天使的说的话，用力一拨倒也扳回两局。我的心中生出一种自豪的感觉：“我们就前三了！”，肖老师兴奋地说，“只要我们坚持，胜利就在前方。”而且星期五我们还要再比第一名、第二名、第三名呢。
虽然我现在非常累，手也很疼。但心中有种自豪的感觉。
一次拔河比赛优秀作文6
看，我们班的同学一个个都垂头丧气，无精打彩的。想知道为什么吗？
事情是这样的，今天下午第二节课，轮到我们班拔河了。我们来到操场，跟我们班对战的是四年级（6）班。一开始，我们班参加拔河比赛的15名同学都信心满满的。再一看，对手6班的参加拔河比赛的那15名同学里面都没有我们班的胖和壮，我们很不以为然。可比赛一开始，我们班那边的绳子就像长了腿似的，直往6班那边跑。我们班的好多女生包括语文老师都当"啦啦队″。可到最后还是让6班给沾了光。
第二回合，双方换了位置。比赛开始，我们班刚有了一点起色，可又被对方拉了过去。"再用力一点，就差一点了″我在心里默默念着。"太好了，太好了"一阵欢呼声钻进了我的耳朵里。我们赢了！我的心中一片胜利的喜悦。
最后一回合了，让我们决一死战吧！"开始！″裁判体育老师喊到。"拉，用力拉呀！"我在心里默读着，手里头攥着一把汗。每到我班的绳子一往6班那边跑，我就控制不住地想去帮我们队，可是最后还是被我制止了，因为我知道在场每一位同学和老师都很想去帮忙，可如果真的都去帮忙了，那获得的胜利就是虚假的。哪儿都有哪儿的规定，如果你不遵守，将会被淘汰。我们班输了。有一些同学都哭了，可我却从中明白和学习到了很多知识。我没有哭，因为哭没有一点作用，输了，哭也不会嬴。
这场拔河比赛也就像我们语文老师说的那句话："输不起，怎能赢得起呢！"
一次拔河比赛优秀作文7
今天，我看见我的同学们在玩拔河比赛，我看他们玩的很开心，于是我也参加了这次拔河比赛。
在第一次拔河比赛，我们都累得不行了。在开始的时候，对方实力很强，我们一下子就落后了。当我们要拔的时候，他们的脚一动不动站得非常稳，他们的鞋子底面好像长了粘胶。我们最后都倒下了，我们的力气一下子减少了一大半。对方一拔，我们就退一大半，后来对方一直拔一直拔。在最后一刻，我们开始反抗了，但是对方也不行了，我们这一拉就是很多很多。后来他们也拉了，就这么来来回回来来回回，我想就这么耗下去不行，我们用了很大力气拉，把吃奶的劲都使上了。后来对方一个一个地松开了手，就剩最后一个了，他们把力气全用了出来，他也用出了吃奶的劲。但是他这么一拉也没多少，之后，我们把力气都少用了点。后来，我们把力气都少用一点，后来我们胜了。我们为什么会胜？因为积少成多，我们的小力量合起来就成为大力量，后来我们胜了。
这一次我们胜了，我认为团结就是力量。
一次拔河比赛优秀作文8
在时间的长河慢慢地流淌时，我回忆着，回忆着……许多精彩的瞬间在我的脑海闪过并稍纵即逝，可就只有那么一个永久地在我的脑海中徘徊。
那是一个夏天，我们各年级都举行了一场比赛，我们分到的是拔河比赛，老师选了20名健壮的同学，体育老师也传授了他们一些有关拔河的知识，就这样，他们带着我们全班的希望，雄赳赳气昂昂地走进了赛场。
第一场比赛是我们和五年三班，体育老师一声令下，五年三班使劲地拉。可我们五班也不是吃素的，但中间的红绸子却丝毫不动，像是铁块一样沉重。这时我们啦啦队在徐老师的带领下大声喊着：“五年五班加油！五年五班必胜！”正在拔河的同学们听见了我们的加油声，顿时士气大增，只见中间的红绸子一点一点地向我们这边移动，马上就要胜利时，就在我们班的同学换了一口气，准备乘胜追击时，却被五年三班钻了空子，红绸子又回到了中间，这可急坏了我们啦啦队同学。只见我们班的小栗同学，弯下腰，屏住气，双手死死地攥住绳子，尽管手被绳子磨的发烫、发红，也在所不辞。他咬紧牙关，瞪着眼，头上的汗水像珍珠断了线一样不断的掉在地上。而他的脚也丝毫不动，仿佛像生根一般牢牢固定在地上。他使出浑身解数，拼命地拉呀！这时，绳子发出滋滋的声音，仿佛下一秒就会断开，我们啦啦队“摇牌呐喊”，他们则团结一心，一齐发力，终于，在我们共同的努力下，红绸子向我们这边一点点移动，就差一点了，我们似乎可以看到胜利的曙光了。这时，同学们一鼓作气，一咬牙，一跺脚，哦耶！我们胜利了！同学们相互拥抱着，欢快地跳着。
第二回合，我们班由于体力不足，与第一名失之交臂。可我们并不气馁，俗话说得好：失败乃是成功之母，下一次，我们会更加努力争夺冠军。
这次拔河比赛进行的很激烈，它向我们阐述了一个道理：莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
一次拔河比赛优秀作文9
春天来了，阳光明媚，晴空万里，小草偷偷地钻出了小脑袋，冒出了新芽，花儿开放了。有一天，当我们做完早操回到教室的时候，老师走进来告诉我们一个好消息。她神秘地告诉我们：“同学们，明天我们去郊外拔河。”听到这个消息，同学们都开心地跳了起来。
第二天，拔河比赛开始了，老师们对我们说：“请大家注意安全，友谊第一，比赛第二。”说完她就吹响了口哨。我们这一组所有人都使出了九牛二虎之力，队员们憋得小脸通红，使劲地咬紧牙关，拽着绳子使劲往后倒，紧紧地抓住绳子不肯放手。我们这场激烈的比赛引来了许多观众们，他们有的眉头紧锁，显得非常紧张，也有的兴高采烈不停地在欢呼呐喊，现场所有的观众都在给我们加油鼓劲。这时候也来了两位特殊的观众，这就是天空中的两只小鸟。天空中的两只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，加油！加油！”绳子中间的小红旗在我们两个队的努力拉扯下，一会儿向左，一会儿又向右……最后，我们这一对坚持到了最后，获得了胜利，我们每个人都开心地笑了。
这真是一场激烈的拔河比赛！
一次拔河比赛优秀作文10
操场上弥漫着紧张的气氛，面前气势浩大、人高马大的六（一）班，我们心头涌上了无行的压力。轮到我们女生上场了，我们互相加油打气、鼓励，眼里闪烁着坚毅的光芒。
哨声吹响，我紧攥着那根粗糙扎手的麻绳，拼命向后拽，一班女生也不是省油的灯，力气奇大无比，我们很快力不从心，但所有人都没有放弃，只见我前面的吕颂淇直冒冷汗，脚步一步步向后紧逼。打前阵的刘芷晴向前了许多，毫不放松，那顽皮的红领巾时左时右，让人十分焦急，男生们和啦啦队在旁边拼命加油，有的急得涨红了脸，恨不得能过来帮一把。这是一场耐力战，一班的女生似乎有些疲惫，红领巾慢慢往我们这边滑过来，大家似乎都感受到了彼此脚尖传来的力量，用尽浑身力气往后一拉，哨声吹响，我们女生赢了！像原子弹突然爆炸了一样，全班立马沸腾了，大家拥抱着、尖叫着，欢呼着，跳跃着……喜悦洋溢在每个人的脸上。
接下来也不能懈怠，还有男生们的一场，男生们脸上挂着得意又自信的笑容，似乎早有胜算。
哨声吹响，一班的女生轰烈的加油声响彻天空，哟，这还了得，我们当然不甘示弱，“一二拉！”来自我们的加油声浪马上覆盖了一班。
男生们一个个涨红了脸，咬紧了牙，紧攥着那根粗糙的麻绳，每个人都热血沸腾，只见“灭霸”刘逸峰绷紧了脸，五官都挤在一起，身子向后仰，拼命把绳子向后拽，额头上青筋暴起，紧咬牙关，手攥着麻绳拼命使劲；黎益帆的脸都涨成紫色，额头上滴落了大颗的汗珠；王泓铮调整了身位，眼镜滑落到鼻尖，都没能顾得上去拨拉一下……紧张的硝烟弥漫了整个操场，红领巾朝我们这边溜了过来，张思琦见机，又蹦又跳，用尽全身的力气，声嘶力竭的大吼，脸涨得红红的，压后的男生们趁一班松懈时，狠命往后一拖，胜利再次属于我们。
喜悦在我们的心上绽放出了灿烂的花朵，压在心上的重石也摔的粉碎。友谊第一，比赛第二，见一班的同学头上笼罩着乌云，我们忙送去安慰，并与他们分享我们带来的零食，我们又一次品尝到了分享的喜悦。
比赛中，其实最美好的并不是结果，而是我们一起拼搏呐喊的过程，一起肩并肩战斗的经历。所以只要努力过，无论是赢或是败都能收获，那一条在你心里独一无二的彩虹。
一次拔河比赛优秀作文11
下午课外活动时间，精彩的拔河比赛就要开始了。参加比赛的选手个个精神抖擞，一副稳操胜券的样子。比赛还未开始，操场上已充满火药味。
我们的对手是五（4）班，拔河人员分站两边，双手紧紧握住一根长绳，脸绷得紧紧的。
“嘟”——随着裁判一声哨响，比赛开始了。操场上顿时沸腾起来，加油声、欢呼声响成一片。队员们站成“弓”字步，脚尖顶着脚跟，身体向后倾，双手像一把把大钳子，紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如二龙抢宝。队员们一个个瞪大眼睛，咬紧牙关，脸憋得通红。每个人都使出了吃奶的力气，想一下子把对方拉过来。绳子中间的红绸子一会儿向左，一会儿向右。在这千钧一发之时，啦啦队更加用劲地为队员加油，一声声“五（3）加油！五（3）必胜！”响彻云霄。尽管我班参赛队员已经筋疲力尽了，但听到啦啦队信心十足的加油声，一下子点燃了内心那团不服输的火焰。队员们像被赐予了巨大的力量，使劲往后一拉，这根关系到我班荣誉的长绳，终于被拉过一大截。“我们赢了！”队员们相互拥抱，欢呼雀跃。
通过这次比赛，我们认定“团结就是力量”是一个永恒的真理，激励我们勇往直前。
一次拔河比赛优秀作文12
星期五下午，空气清新，阳光明媚。我们四二班和四一班举行了一场拔河比赛。比赛规则是三局二胜。双方队员各自站到自己的队伍中，随着体育老师一声令下：“预备，比赛开始”，双方开始了激烈的战斗。我们班的刘子浩站在队伍最前面，只见他使出全身力气，右脚向前，上身向后倾斜，两只手使劲地向后拉绳子，随即大吼一声，然后又咬紧牙关，好像在说“胜利是属于我们的”。我也使出了吃奶的力气和队员们一起向后拉，只见同学们一个个都铆足了劲儿，有的憋得面红耳赤，有的额头爆出青筋，有的龇着牙咧着嘴。绳子的中心点慢慢地向我班这方移来。我们看见了，心中非常得意，就在我们得意松懈的时候，对方看准了机会，趁机向他们那方用力拉去，绳子的中心点一下子向他们班那边移去。就这样，第一场比赛我们班输了。
我唉声叹气地说到“我们真是出师不利啊”！老师看见了赶忙走过来对我们说：“你们不要气馁，胜败乃兵家常事，相信自己，你们一定能行的”。听了老师的鼓励，我们顿时来了精神，个个变得信心满满。稍事休息，第二场比赛开始了。“失败是成功之母”，我们吸取了先前的教训，个个铆足了劲，双手紧紧地拽着绳子，身子向后倾，使出了浑身的力气向后拉。一开始。
绳子的中心点一会儿向我们那边移，一会儿向他们这边移，来来回回，但我们始终一致用力拉，渐渐地，绳子的中心点慢慢地向我们这边移来，我们看见了，更是不敢松懈，拼命地向我们这方拉，我们班的啦啦队也使劲儿的喊“加油，加油”，我们顿时士气大增，力气也随着大了许多，最后我们终于取得了第二场比赛的胜利。紧接着，开始第三场的比赛。因为我们上局赢了，士气高涨，更加团结一致。所以我们不费吹灰之力就取得了第三场的胜利。我们赢了，我们高兴得欢呼起来。就这样，拔河比赛在一片欢声笑语中结束。通过这次拔河比赛，使我明白了一个道理，团结起来力量大，只要我们心往一块儿想，力往一处使，就没有克服不了的困难。
